課程資訊
課程名稱
大學國文:文學鑑賞與寫作(二)
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) 
開課學期
112-2 
授課對象
 
授課教師
蔡佩含 
課號
CHIN8013 
課程識別碼
101 80210 
班次
26 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二8,9,10(15:30~18:20) 
上課地點
普502 
備註
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

【人類與自然】
台灣原住民族漢語文學從七○年代隨著原住民運動而起,發展迄今已開展出豐富多元的面向,顯現出原住民作家的主體自覺與在族群文化、性別、土地環境等議題上的各種思辨。並且,「原住民文學」的概念並不應該僅是侷限於書面文學,而更應溯及口傳及歌謠傳統,拉開原住民文學與文化的縱深,也突破漢族、漢語中心的文學史觀。本課程希望透過原住民作家文本的閱讀與討論,能夠了解原住民族文化與文學的深刻內涵並培養批判思考的能力,涵養更為寬闊的視野。

本課程以散文、小說文類為主,藉由不同原住民作家的作品,呈現原住民族文學裡的多元面向,包含自然生態、身分認同、階級、性別、傳統信仰、口述傳統與文學書寫、土地空間、環境正義、戰爭及族群記憶等議題的討論。 

課程目標
1. 藉由閱讀原住民族文學,對了解原住民文化與文學有基礎的認識並進行自身的文化反思
2. 培養文本細讀、分析、提問的能力
3. 培養觀察、蒐集、判讀新聞媒體時事的能力
4. 培養敘事與具有個人觀點的寫作能力 
課程要求
1. 按週次進度事先閱讀指定作品
2. 針對文本內容進行小組討論,規劃報告內容並事先與老師討論。在課堂上擔任導讀與提問,其他小組也進行討論與回應。
3. 積極參與課堂討論
4. 在每週課程結束的三日內,完成課堂筆記的撰寫。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 加簽請至NTU COOL上填寫選課意願。 可寄信至kellen0928@gmail.com與教師討論 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂筆記與表現 
30% 
每週撰寫課後筆記,參與課堂討論與發表。 
2. 
期中作業 
20% 
以「自然」作為書寫主軸或觀察,完成散文一篇。 
3. 
小組報告 
25% 
擔任每週閱讀文本的導讀與提問,需在報告前三天(週日)將投影片寄給老師,確認內容是否需要增補或修改。 
4. 
期末報告 
25% 
可任意挑選五題題目作答,答題字數不限,以完整表達個人看法和觀點的陳述為主。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  課程介紹、評分方式說明、口頭報告分組。 
第2週
2/27  導論:台灣原住民族文學概述(一) 
第3週
3/5  導論:台灣原住民族文學概述(二)+自然寫作簡述 
第4週
3/12  拓拔斯・塔瑪匹瑪〈最後的獵人〉 
第5週
3/19  游霸士・撓給赫〈尤霸士與他的兒子〉 
第6週
3/26  霍斯陸曼・伐伐《玉山魂》選讀 
第7週
4/2  夏曼・藍波安《老海人》選讀 
第8週
4/9  期中考週不上課,撰寫期中作文一篇。 
第9週
4/16  里慕伊・阿紀《山櫻花的故鄉》選讀 
第10週
4/23  奧威尼・卡露斯《消失的國度》選讀 
第11週
4/30  程廷《我長在打開的樹洞》選讀、胡信良〈山瘟〉 
第12週
5/7  余欣蘭〈揹獵物的女人〉紀錄片放映暨專題演講 
第13週
5/14  夏曼・藍波安 《大海浮夢》節選 
第14週
5/21  紀錄片《沈沒之島》 
第15週
5/28  吳明益《家離水邊那麼近》選讀、洪素麗《台灣百合》選讀 
第16週
6/4  期末考週不上課,繳交期末報告一篇。截止日:6/10 23:59,以word或pdf檔在NTU COOL上繳交。